Dzięki współpracy naszej szkoły z Miejską Biblioteką Publiczną uczniowie klas 4b i 6a wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu z Panem Przemysławem Jakóbczykiem – autorem popularnej serii „Księga samodzielności”.Podczas wydarzenia uczniowie dowiedzieli się, jak przebiega proces powstawania książki oraz poznali losy głównej bohaterki Zuzi, której przygody promują odwagę i zaradność. Spotkanie rozbudziło czytelniczą ciekawość i z pewnością zainspirowało młodych odbiorców do częstszego sięgania po literaturę. Składamy gorące podziękowania Miejskiej Bibliotece Publicznej za umożliwienie udziału w tym wydarzeniu, a Panu Przemysławowi Jakóbczykowi dziękujemy za wartościową lekcję i życzymy dalszych sukcesów pisarskich.

Uczniowie klas 5a i 5b uczestniczyli w wycieczce, która połączyła edukację przyrodniczą z aktywnością fizyczną.
Pierwszym punktem programu był Uniwersytecki Kampus i Uniwersyteckie Centrum Przyrodnicze im. Profesora Andrzeja Myrchy. Podczas zwiedzania uczestnicy wyjazdu poznali różnorodność świata przyrody, oglądając m.in. ryby polskich rzek, faunę mórz podzwrotnikowych, zwierzęta występujące na Podlasiu oraz ptaki naszego regionu. Wizyta była ciekawym uzupełnieniem wiadomości zdobywanych podczas zajęć.
Następnie grupa udała się do Strefy Wysokich Lotów, gdzie odbyła się nietypowa lekcja wychowania fizycznego. Skoki i ćwiczenia dostarczyły wielu emocji, a jednocześnie pozwoliły rozwijać sprawność i koordynację ruchową.
Wycieczka była okazją do zdobywania wiedzy poprzez obserwację i doświadczenie, a także do wspólnego spędzenia czasu w gronie rówieśników.
Lekcja przyrody – poznana z blisk

Z dniem 12 lipca 2024 roku na mocy rozporządzenia z 7 czerwca 2023 roku w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych wchodzi w życie obowiązek wydawania legitymacji w formie plastikowej karty, którą nazwano eLegitymacją.

Legitymacje szkolne w formie plastikowej karty otrzymają bezpłatnie uczniowie klas pierwszych, oraz uczniowie, którzy w roku szkolnym 2026/2027 dołączyli do klas wyższych.

W ramach Tygodnia Przeciwko Przemocy Rówieśniczej uczniowie klasy IV A wykonali plakaty przeciwko przemocy fizycznej, Słoiki Dobrych Słów, akcję „Nie hejtuję – motywuję” oraz Mur Bezpieczeństwa. Działania te nauczyły nas szacunku, empatii i wzajemnego wsparcia oraz pomogły zintegrować klasę.

Udział w akcji pozwolił nam lepiej zrozumieć, jak ważne są szacunek, empatia i reagowanie na przemoc. Wspólne działania zintegrowały klasę, zachęciły nas do pozytywnego komunikowania się i pokazały, że każdy może mieć wpływ na atmosferę w klasie. Dzięki tej akcji poczuliśmy, że tworzymy grupę, w której możemy czuć się bezpiecznie i wzajemnie się wspierać.

W ramach zajęć świetlicowych uczniowie wykonali “Drzewo pomocy i dobrych słów”- odbyła się też
rozmowa kierowana, burza mózgów dotycząca szukania pomocy w sytuacjach trudnych u innych
osób oraz rozwijanie empatii i szacunku względem rówieśników. Stworzenie jesiennego drzewa z
dobrymi słowami oraz z przykładami osób, które mogą pomóc w trudnej sytuacji.

Zajęcia świetlicowe pt. "Dobre słowo zamiast przykrości”. Wykonanie jesiennych zakładek do książek z życzliwymi słowami i przeprosinami dla koleżanek i kolegów, którym sprawiliśmy przykrość. Wręczenie zakładek jako symbolicznego gestu przeprosin, życzliwości i chęci poprawy relacji.

Uczniowie klasy 6a podczas zajęć z wychowawcą i języka polskiego wzięli udział w edukacyjnym escape roomie „Jak dogadać się z kolegami i koleżankami?”. Ich zadaniem było rozwiązanie 10 różnorodnych zagadek, dzięki którym zdobywali kolejne cyfry potrzebne do odgadnięcia kodu. Celem zajęć było rozwijanie umiejętności komunikowania się, współpracy, słuchania innych oraz konstruktywnego rozwiązywania sytuacji konfliktowych. Uczniowie wykonywali m.in. szyfr Cezara, analizowali sytuacje problemowe, rozwiązywali wykreślankę i krzyżówkę. Podczas pracy byli bardzo zaangażowani, chętnie współpracowali i aktywnie poszukiwali rozwiązań. Zajęcia pokazały uczniom, że uważne słuchanie, spokojne wyrażanie własnego zdania i współpraca pomagają lepiej porozumiewać się z innymi.

Uczniowie klasy 6b podczas lekcji języka polskiego zrealizowali projekt klasowy, którego celem było rozbudzanie pozytywnego myślenia i zwracanie uwagi na siłę dobrego słowa. Pracując w grupach, przygotowali karteczki z krótkimi, pozytywnymi komunikatami, a następnie umieścili je na lustrach w szkolnych łazienkach. Kolejnego dnia uczniowie przeprowadzili sondę, obserwując i badając reakcje osób, które przeczytały pozostawione wiadomości. Odzew na akcję był pozytywny, a uczniowie zauważyli, że nawet krótki, miły komunikat może wywołać uśmiech i poprawić nastrój. Dzięki realizacji projektu nauczyli się współpracy, odpowiedzialności za wspólne działanie oraz dostrzegania wpływu pozytywnych słów na innych. Akcja pokazała im również, że niewielkim gestem można sprawić komuś radość i stworzyć bardziej życzliwą atmosferę w szkole.

Z okazji obchodów Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej nasi uczniowie przygotowali wyjątkowy materiał wideo. Przemoc rówieśnicza to temat, o którym nie wolno milczeć.

Obejrzyjcie film i zobaczcie, jak wspólnie możemy budować szkołę pełną szacunku, empatii i wzajemnego wsparcia.

Pamiętajcie – reagowanie ma wielką moc, a każdy z nas ma wpływ na to, jak czują się inni.